Каталог :: Медицина

Контрольная: Анатомия и физиология как науки, изучающие структуры и функции человека

                 омский медицинский колледж минздрава рф                 
                          самостоятельная работа                          
     На тему: «Анатомия и физиология как науки, изучающие структуры и функции
                                  человека»                                  
     Выполнила: 
студентка группы Ф11(2)
Ельмеева Т. А.
     Проверил преподаватель:
Путинцев Б. А.
Омск - 2004
     
     
                                 Анатомия                                 
     Анатомия человека – наука. Изучающая форму и строение человеческого
организма в связи с его функциями, развитием и влиянием условий существования.
Свое название она получила от метода исследования – рассечение, или
препарирования (греч. anatemno – рассекаю), который был сначала единственным,
а затем главным в изучении строения тела. На современном этапе развития науки
различают анатомию:
·        систематическую, изучающую организм по системам
(костная, мышечная, сердечнососудистая и т.п.);
·        топографическую, рассматривающую на основе уже известных
фактов систематической анатомии пространственные взаимоотношения структур в
отдельных областях тела;
·        пластическую, которая объясняет внешние формы и пропорции тела;
·        возрастную, исследующую изменения в строении тела и его
частей в процессе индивидуального развития организма;
·        сравнительную, изучающую структурные преобразования
сходных органов у разных животных;
·        функциональную, рассматривающую структуры отдельных
частей организма под углом зрения выполняемых ими функций.
В настоящее время в связи с развитием и успехами экспериментальной физиологии
и патологии появилось экспериментальное направление и в анатомии –
экспериментальная морфология, изучающая структурные основы адаптации
(adaptatia - приспособление) человеческого организма к изменяющимся условиям
внешней среды (температурные колебания, гипокинезия, гиподинамия, вибрация,
невесомость и т.д.).
В зависимости от метода исследования и уровня познания составляющих структур
морфология подразделяется на анатомия, гистологию, цитологию и эмбриологию.
Анатомия, как и другие морфологические науки, относится к фундаментальным
наукам, изучающим закономерности строения живой материи на различных уровнях
ее организации. Она вооружает учащихся знаниями о строении человека – объекта
их будущей практической деятельности. Раскрывая своеобразие структур
человеческого тела, анатомия разъясняет значение специфической
приспособляемости к общественному труду, которая характеризует человека и,
следовательно, способствует формированию материалистического мировоззрения.
Вместе с тем анатомия закладывает фундамент для изучения других медико-
биологических и клинических дисциплин: нормальной и патологической
физиологии, патологической анатомии, хирургии, лечебной физической культуры,
спортивной медицины и т.д. Знание нормального строения и функций органов и
систем необходимо для глубокого понимания изменений, происходящих в организме
больного человека, что в свою очередь является основой для успешной борьбы за
здоровье человека.
                                Физиология                                
     Физиология относится к биологическим дисциплинам. Она изучает функции
живого организма, физиологических систем, органов, клеток и отдельных клеточных
структур, а также механизмы регуляции этих функций. Физиология рассматривает
функции организма во взаимной связи и с учетом воздействия на них факторов
внешней среды. Задача физиологии состоит в том, чтобы понять работу машины
человеческого организма, определить значение каждой его части, понять, как эти
части связаны, как они взаимодействуют и каким образом из их взаимодействия
получается валовой результат – общая работа организма.
Физиология тесно связана с дисциплинами морфологического профиля – анатомией,
цитологией, цитологией. Без знания морфологического строения клеток, тканей.
Органов и систем организма нельзя глубоко понять их функцию, структура и
функция тесно связаны между собой, взаимно обуславливают друг друга.
Важнейшее значение для физиологической науки имеют достижения физики и химии,
так как все явления, происходящие в организме, связаны с материальными
процессами и основаны на законах этих наук. Физиология изучает качественные
особенности, отличающие живую природу от неживой. Физиология  также опирается
на общую биологию, эволюционное учение и эмбриологию. Это и понятно, так как
для изучения жизнедеятельности любого организма необходимо знать историю его
развития.
Физиология – это экспериментальная наука. Она располагает двумя основными
методами – наблюдением и экспериментом (опытом). Наблюдение позволяет
проследить за работой того или иного органа, например сокращением сердца (как
часто оно сокращается, какой отдел сокращается первым и т.д.). Однако путем
наблюдения нельзя ответить на вопросы, почему сердце сокращается, как
регулируется его деятельность. Для этого необходим эксперимент.
Физиологический эксперимент в зависимости от целей и задач может быть острым
и хроническим. Острые опыты имеют осуществляются в условиях вивисекции
(живосечения) и позволяют изучить за короткий промежуток времени какую-то
функцию. Острые опыты имеют рад недостатков: наркоз, травма, кровопотеря
могут извратить нормальное течение функций организма. Вследствие этого острый
эксперимент постепенно уступает место хроническому. Хронический эксперимент
позволяет в течение длительного времени изучать функции организма в условиях
нормального взаимодействия его с окружающей средой.
Физиология и медицина неотделимы друг от друга. Для понимания нарушений,
которые происходят в патологии, необходимо знать нормальное течение жизненных
процессов. Знание физиологии необходимо для распознавания заболевания, выбора
и проведения правильного лечения, а также для разработки профилактических
мероприятий